【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。4....
教学目的:1.有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。教学重点:狐狸的亲情,说说自己的感受。教学难点:体会老...
教学目标:1. 理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。2.能有感情地朗读课文。3.揣摩...
金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文学作品,那么大家知道语文六年级上册《金色的脚印》教案要如何写呢?下面来看看!教学目标:1、...
教学建议教材分析 在一般人的心目中,狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后,给...
11*金色的脚印【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互...
【说教材】一、对教材的理解《金色的脚印》是一篇略读课文,讲述了一个人与动物之间的传奇故事:小男孩儿正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐...
11*《金色的脚印》教案教学内容:九年义务教育六年制小学语文课本第十册第三组课文的第四篇课文。教学目标:(1)通过教学使学生知道本课故...
11金色的脚印教材分析 在一般人的心目中,狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后...
11.金色的脚印【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互...
11*《金色的脚印》教案教学内容:九年义务教育六年制小学语文课本第十册第三组课文的第四篇课文。教学目标:(1)通过教学使学生知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因、经过、结果各是什么。(2)通过阅读及细节描写的欣赏让学生体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。(3...
11*《金色的脚印》教案教学内容:九年义务教育六年制小学语文课本第十册第三组课文的第四篇课文。教学目标:(1)通过教学使学生知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因、经过、结果各是什么。(2)通过阅读及细节描写的欣赏让学生体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。(3...
11*金色的脚印【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。4.知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因、经过、结果各是什么。【德育渗透点】1.透过老狐狸救小狐狸的做法,感受到老狐狸和小狐狸之间的不可割舍的亲...
金色的脚印我这里上传一份《》的教案,请大家多多指教11、教学目的:1.有感情地朗读课文。2.读懂课文内容,体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。教学重点:狐狸的亲情,说说自己的感受。教学难点:体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。课时安排:1课时。教学过程:一、谈话引题。1.狐狸经常被人们看成是一种狡猾的动物不被人...
【教学目标】1.认识本课6个生字。2.能有感情地朗读课文。3.体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处。...