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《别饿坏了那匹马》教案设计

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  • 《别饿坏了那匹马》教案

    《别饿坏了那匹马》的作者是许申高,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我...

  • 小学语文二年级练习设计——一石激起千层浪——谈《别饿坏了那匹马》一文的

    《别饿坏了那匹马》是苏教版小语第十二册的一篇略读课文,文章主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,...

  • 别饿坏了那匹马-复习要点指导

    文章摘要:本文章的主要内容是关于别饿坏了那匹马-复习要点指导,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!别饿坏了那匹马-复习要点指导 1 词语 (1...

  • 7《别饿坏了那匹马》

    7《别饿坏了那匹马》【教学要求】1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。【教学重难点】重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。难点把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。【教学准备...

  • 7《别饿坏了那匹马》

    7《别饿坏了那匹马》【教学要求】1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、通过对具体语言材料的赏析,体会残疾青年乐于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情。【教学重难点】重点通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质和我对青年的深深的感激之情。难点把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来。【教学准备...

  • 《别饿坏了那匹马》课文简说

    本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事。赞扬了残疾青年不计一己得失、想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了&ld...

  • 《别饿坏了那匹马》说课稿

    《别饿坏了那匹马》这篇课文是十二册第二单元最后一篇,也是一篇自读课文,文章主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下马草,让“我”继续看书的事。赞扬了作为书摊主人的残疾青年不计一己得失、想方设法让“我&rd...

  • 《别饿坏了那匹马》课文补写

    房子里没有马。我推开那扇吱呀作响的门,走进了后院。我看见了一堆枯蔫焦黄的马草──这些日子我卖给他的所有的马草!那匹马呢?那匹香甜的吃着我的马草的马呢?我的眼睛急切的寻找着那匹马,可是当我扫视完整个后院时,仍没有发现那匹马的踪迹!我一下子明白了!原来,他们家根本就没有马,这是他希望我能多看一些书,才编...