教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是小编为大...
《从现在开始》是小学语文人教版二年级上册的一篇课文!那么，作为语文教师该在授课前该如何备课呢?以下是由小编收集整理的人教版二年级上册...
从现在开始狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是，他宣布：“从现在开始，你们轮流当‘万兽之王’，每个动物当一个星期。谁做得最好...
教材分析：读着《从现在开始》，除了忍俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们，在享受着高度的现代文明的同时，也受到自然和...
从现在开始(人教版 ● 二上 ● 第二课时一、教学目标1、指导书写4个生字：“现、期、轮、路”，初步感受汉字的形体美。2、正确、流利...
1. 会认 9个字，会写 10个字。2. 正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容，能用自己的话讲故事。3. 懂得要尊重别人的生活习惯，要尊...
《从现在开始》 自学提纲自学目标： 1、认识9个生字，会写出10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。3、...
小学语文二年级上册集体备课 活 页 教 学 案 （第五组课文） 课 题从现在开始 主备教师教学课时 2课时学情分析 《从现在开始》...
一、教材分析读着《从现在开始》，除了忍俊不禁之外，还感受到浓郁的现代气息。现代社会的人们，在享受着高度的现代文明的同时，也受到自然...
一、教材分析《从现在开始》是小学语文第三册第五组的最后一篇课文，是一篇童话故事。相互尊重，是和谐相处的重要条件。本课中的猫头鹰和袋鼠，以自我为中心，不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式，招致“叫苦连天”；而小猴子却让大家按照自己习惯的方式过日子，受到大家的拥戴。通过学习让孩子们...
文章摘要:本文章的主要内容是关于21从现在开始之教材分析_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！21 从现在开始一、教材简说读...
21 从现在开始一 教学目标。★知能目标 1 会认9个生字。会写10个生字。2 培养学生朗读、理解能力。3 基本功训练：练习说...
课堂实录：《从现在开始》 师：今天这一节课我们要学习非常有趣的一课，来把课题读一下。 生读课题。师：昨天咱们都预习了生字，会了吗...
从现在开始第一课时教学目标：1、会认“之、轮、期、第”等9个生字，会写“之、布、令、直”等10个字。2、正确流利地朗读课文，初步理解课...
从现在开始学习目标：知识与能力：1、认识9个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1、熟读课文，理解文章主要内容；2学...