一、导入孩子们，你们喜欢什么小动物？那快告诉老师，你都喜欢那些小动物？是的，它们都很可爱，都萌萌哒。今天老师也给大家带来了两只小动...
学习目标：1、认识10个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐，让语言文字学习的内容得以实践运用。3...
教学目标：1、认识“刺”“猬”等10个生字，会写“采”“背”等8个字。2、正确、流利地朗读课文，体会互相称赞带来的快乐。3、借助插图，联...
教学目的：1、认识10个生字，会写个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、借助插图，了解课文内容。4、学...
教学目标： 1、知识与技能 能有感情地朗读课文，理解课文 过程与方法 1.教学过程：初读课文、自主感悟、品读课文。 2.教学方法：采...
教材分析：《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世...
《称赞》多音字同音字形近字组词【多音字组词】背：bēi（背负、背债）bèi（背后、背诵）【同音字组词】板（地板、死板）傍（傍晚、傍午）...
小学语文二年级上册集体备课 活 页 教 学 案 （第三组课文） 课 题《18、称赞》主备教师 教学课时2课时学情分析 让学生懂得夸奖...
【教材分析】《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世...
教学目标1、 认识“刺、猬”等10个生字。会写“采、背”等8个生字。2、 正确、流利 、有感情地朗读课文，体会相互称赞带来的快乐。3、 ...
【教学目标】1、正确认读“刺、猬、板、凳、糙、但、傍、椅、泄、瞧、留”11个生字，正确书写“椅” 字。2、正确、流利、有感情地朗读课文...
【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会互相称赞带来的快乐。2、抓住重点词句品读，体会小刺猬和小獾之间真诚的称赞所带来意想...
教学内容：人教版语文第三册18课《称赞》教材分析：《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文(人教版)二年级上册第18课，本单元的主题是：...
教学目标：1、认识10个生字，会写4个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点有感情地朗读“刺猬和小獾的对话”。3、图文对照找出刺猬和...
教学目标：1.理解“泄气、自信、消除疲劳”等词语。2.能正确、流利地朗读课文，找出称赞对方的话，读出称赞的语气。3.反复朗读课文重点语段...