《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，文章情真意切，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活。下面是小编整理的五年级...
《桂花雨》说课稿一、说教材(一)教材分析：《桂花雨》是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文第七册第三单元中的一篇课文。课文以“桂花雨...
《桂花雨》教学反思1:《桂花雨》是一篇文质兼美、构思大气，意蕴丰富的散文，台湾作家琦君用抒情的笔调，描写了自己小时候在家乡摇花乐的情...
《桂花雨》教案教学预设目标1、知识和能力：自学课文中的生字新词;理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。能想象课文描写的情景，体...
《桂花雨》教学设计1. 教学目标1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语;2.正确、流...
一、读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。二、字词：1、比一比，组词语。惊()肢()柿()抬()吨()鲸()枝()肺()胎()顿()2、为什么说鲸是哺乳动物呢?请在正确答案后面的括号里打上“√”(1).鲸跟牛羊一样用肺呼吸()(2).鲸每天都要睡觉()(3).鲸生活在海洋里()(4).鲸...
学习目标：1.认识本课3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2.正确流利有感...
《鲸》教学设计[教学目标]1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2、...
《鲸》教学设计学习目标：1.认识本课3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2...
【预习提示】阅读课文，填空：村庄有大有小，大的有五六十人家，小的只有三四家。大家过着“ ”、“ ”、“ ”的太平生活。【基础达标】...
师：同学们课下一定积累了不少关于思乡的名句，谁来说一句?生：举头望明月，低头思故乡。生：夕阳西下，断肠人在天涯。生：日暮乡关何处是...
导语：下面小编为大家带来苏教版语文五年级上册《陶校长的演讲》教案，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。欢迎大家参考借鉴！教学要求：...
导语：编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，下面就由小编为大家带来新课标语文五年...
理解《自己的花是让别人看的》中“人人为我，我为人人”的境界，从中受到启示与教育。下面是由小编为你精心编辑的新课标五年级语文下《自己...
导语：下面小编为大家带来苏教版语文五年级上册《师恩难忘》教案，让学生学习作者选择典型事例凸显中心的写作方法。欢迎大家参考借鉴！教学...