小学四年级语文《共同的秘密》教案模板1一、教学目标:知识与技能:理解本课“维持生计”、“沧桑”、“弥留之际”等词语。方法与过程:有...
教学目标:知识与技能:认识“砚”、“乾”、“坤”三个字,了解古诗主要内容。过程与方法:教给学生学习古诗的方法,正确理解古诗的意思,...
教学目标1、通过自主学习,认识生字、新词。2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3、读中入景,读中悟情,了解桂林山水的特...
部编版四年级下册《语文园地三》名师教案1教学目标1.在交流中,了解新诗的特点,体会诗歌表达的情感。2.了解8个古代文人,会认10个生字。3....
教学目标:1.会认“琥、珀”等11个生字,会写“怒、吼、脂”等15个生字。理解“飒飒、松脂、柔嫩、拂拭、热辣辣、前俯后仰、断绝、推测”等...
1.认识“晋、扭”等13个生字,读准“囊、吧”等4个多音字,会写“晋、炕”等15个字,会写“芦花、发愣”等16个词语。2.带着“为什么说雨来...
1.认识“虑、职”等6个生字,读准多音字“屏、折”,会写“忧、虑”等15个字,会写“无忧无虑、呼唤”等17个词语。2.有感情地朗读课文,体会作...
设计理念:《新课程标准》指出:“学生是学习的主体,教学中应尽可能引导学生直接与文本对话,在读中感悟,在读中积累,在读中迁移运用。”...
教学目标1.认识6个生字。2.读懂课文内容,知道什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育。3.能把课文演一演。教学重点1.初步形成自己的幸...
教学目标一、情感态度与价值观1. 理解幸福要靠劳动,要尽自己的义务,做对别人有益的事,人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也得到了幸...
学习目标:1、紧扣 “没有孩子就没有春天”这一主线,抓住花园情景及人物态度的变化,通过朗读感悟童话表达上的特点,感受童话的魅力。2、...
《巨人的花园》听课反思1:马守娟老师执教的《巨人的花园》一课,做到了从整体思路上把握,前后相照应:开始巨人在花园的四周砌起围墙,而...
《巨人的花园》说课稿一、紧扣特点,说教材《巨人的花园》是人教版教材第七册的一篇课文。是英国作家王尔德写的一篇童话故事,讲的是一个巨...
《巨人的花园》说课稿一、 紧扣特点说教材1.教材分析《巨人的花园》讲述的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,便在花园的周...
教学目标1、认识“溢、允”等8个生字。会写“溢、允、墙”等12个生字。正确读写“洋溢,允许、训斥”等19个词语。2、有感情地朗读课文。3、...