2017年高考语文答题技巧：针对考试题具体答题策略

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第Ⅰ卷(选择题共42分)

(一)高考语文答题技巧：基础知识(1—6题,18分)

1、字音辨析题：

答题技巧：(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。(3)生僻字一般不会标错音。 2.字形辨析题

答题技巧：把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。

3.词语运用题

答题技巧：(1)语素分析：分析出不同的语素进行组词再作区别。

(2)语境分析：在原句中划出关键词作为区别的参考。

(3)善用排除：将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

(4)语感判断：如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择。

4.成语辨析题

答题技巧：(1)根据成语意思判断

(2)注意成语潜在的感情色彩

(3)注意成语使用范围，搭配的对象

(4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的

(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的;另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

5.病句辨析题

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

做题思路通常是：检查主干是否缺成分→→推敲词语是否搭配→→推敲词语有否重复→→关联词位臵是否正确→→并列短语或句子语序是否合理→→个别短语有否歧义→→句子是否符合逻辑。

特别注意以下几种情况：

(1)介词“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残缺。

(2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

(3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。

(4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。

(5)反问句及疑问句注意是否表意相反。

6.标点符号题或语言连贯题

标点符号题答题要特别注意以下几种错误类型：

(1)该用句号的却用了逗号;

(2)非疑问句却用了问号;

(3)选择问句中用了两个问号;

(4)倒装句中问号前臵;

(5)感叹号的位臵出现在句中;

(6)分句之间误用了顿号;

(7)表示约数的数词间用了顿号;

(8)习惯上作为一个词使用的并列词语间用了顿号;

(9)二、三层次的并列间用顿号(只限第一层次并列用);

(10)引号之间用了顿号;

(11)没有提示和总括作用的地方用了冒号;

(12)冒号的通领范围不清;

(13)引语中间某某说后用冒号;

(14)是间接引语却用了引号;

(15)引语中句末点号位臵不当;

(16)括号位臵不当;

(17)该用括号而未用;

(18)冒号和破折号互相混淆;

(19)破折号和是重复;

(20)省略号和等重复等。

语言连贯题做题思路是：考查陈述对象是否一致→话题是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音节是否和谐等。

(二)高考语文答题技巧：说明文阅读(12分，每小题3分)(7-10题)

1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。

2、再读四道选择题。

3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。

4、解题。正常思路是：定位——核对——判断。解题时要将选择枝与原文作比较进行判断。要注意以下几种情况：

(1)在题目中划出要求你回答的对象;(2)明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。

(三)高考语文答题技巧：文言文阅读(12分，每小题3分)

1、先读最后一道题目，了解文章内容。

2、再读原文，凭感觉进行理解。阅读过程中见到加点字时要到题目中进行理解。

3、解题。题目设计一般有以下几种类型：

(1)文言实词题

答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。将给出的词义带进原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

(2)文言虚词题

答题技巧：先翻译每组中高中学过的那个句子中的虚词意思，再将这个意思套到另一句中来推断虚词用法是否相同。

(3)性格表现题：

答题技巧：先找不能表现题干中要求的人物性格的选项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。

(4)内容归纳题

答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。 客观题做完了，先看一下时间，再深呼吸，进入第二卷主观题的作答阶段。同时不断提醒自己一定要打草稿，千万不要用不可擦的笔在Ⅱ卷上圈点作标记。(可以使用铅笔圈点，做完题后再擦掉。)

第Ⅱ卷(共108分)

(四)高考语文答题技巧：文言翻译、诗词鉴赏、名句文学常识填空(20分)

15.文句翻译题(8分)：

答题技巧：(1)要结合译句重读上下文句子。

(2)先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。

(3)圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。

(4)判断句子的句式特点，这也是得分点。

(5)开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。

16.诗歌鉴赏题(6分)

(1)先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。

(2)再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。

(3)再读注解，寻找诗歌内容的线索。

(4)通读全诗。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。

(5)古诗鉴赏表述：

这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法)技法，写出了(意象)的(某某)特点，表现了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

表达方式：叙述、描写、抒情、议论。(说明)

语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。 表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

意象：作品中具体的人、物、景等。

思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。 作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。

17.名句名篇题(4分)

答题技巧：(1)“一字不差”。

(2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。

(3)若是任选两句填空的话，就选择最有把握的两句来填。

18.文学常识填空(2分)

答题技巧：(1)“一字不差”。(2)字迹一定要工整清楚。

(五)高考语文答题技巧：现代文阅读(18分)(18-21题)

1、先读最后一道多项选择题，大致了解文章内容。

2、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连接作用的词句。(划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识)

3、 再读18—20题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

4、 根据划出的词语、句子进行解题。解题时要注意以下几点：

(1)回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

(2)综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析;

(3)对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。

(4)一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案都有一定的距离，有时甚至相距甚远。

(5)千万不要一字不差地摘录原文，应该摘录运用关键词而非整句。

(6)要善于借鉴多项选择题中的关键词或句子回答主观题。

(7)字迹工整，写满为止。

(六)高考语文答题技巧：文字表达(10分)

(1)语段压缩题

解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在;(一般是有解释的或重复较多的。)再对应题干要求进行整理使之有条理。

(2)语句扩展题

答题技巧：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。

(3)句式仿写题

答题技巧：修辞一致，内容一致，句子结构一致。

(4)句式变换题

答题技巧：变短要先提炼出主干句，将之作为第一句，再将其它修饰语按顺序变为分句;变长要确定某句为主干句，再将其它短句按顺序变为修饰语。

(5)对联

答题技巧：短语结构相同，字数相同，内容一致，末字仄起平落。

(6)公益广告

答题技巧：字数一般10—30字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。

(7)手机短信

答题技巧：字数一般20—50字。要有修辞手法，有情感，有创意，更要符合题意。

(七)高考语文答题技巧：作文(60分)：

1、审题(至少花5分钟)

(1)理解原材料与话题，根据原材料提炼观点，注意观点中一定要出现话题。

(2)分析话题中词语之间的关系。一般有修饰关系、并列关系、无限制关系。

(3)根据话题中词语关系重新确定观点。若是修饰关系则要突出修饰语，若是并列关系则要突出两者之间的辩证关系，若是无限制关系则要缩小范围。

2、确定选材范围

根据自己的特点确定选材范围。如教育、亲情、友情、环保、时势、战争、腐败、做人、人文等。

3、确定文体

根据自己的特长选择哲理散文、杂文、议论文、记叙文、寓意小说等，不要刻意采用创新文体，否则东施效颦。尽量避免选择科幻小说、编故事、童话、寓言等弱智文体。

4、 确定分论点

在草稿纸上列出三个以上分论点，以体现思维有深度。

5、 拟写标题

切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题：运用修辞拟题，引用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。

6、 写好开头。

切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。

7、主体段落有层次

应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然，越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5—8段就可以了。

8、要写好每一段的首句

每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。

9、话题出现频率。话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的嫌疑。

10、要展示文采。多使用成语，多使用比喻、排比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。

11、内容要有时代感

切忌使用老掉牙的材料。应活用近几年发生的带时代感的材料，如奥运精神、印度洋海啸、十大感动中国、中日关系、连宋来访、创建和谐社会、二战胜利六十周年、学生减负、中美贸易纠纷等。

特别强调的是：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。

记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。

12、结尾。

结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。

13、字数

一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。千万不要自作多情，超出作文格子。

14、书写

一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。

15、卷面

今年高考语文采用网上阅卷，所有题目都答在卡上，再经扫描进入电脑。若卷面不洁将极大地影响得分。

16、错别字

高考作文每一个错别字扣一分，重复错别字不计数。

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