鲁教版八年级语文《诗词曲五首》重点知识梳理

语文要背的东西太多，但是你背了的内容都不会考，这要怎么办?为大家梳理了历年考试中会出现的重点内容，全文记不住，只要记住八年级语文诗词曲五首重点知识这些内容一样拿高分。

一、酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.对这首诗赏析不正确的一项是（2分）.....................(   D   )

A.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C.颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。

D.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

2．诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”，转为　积极乐观(或：慷慨激昂)　　　。这两句诗蕴含的哲理是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3.颔联为什么能成为千古名句？

诗人在这里推开一步，给我们描绘了衣服沉舟侧畔，千帆竞发;病树前头，万木争春的画面。一洗前四句伤感低沉情调，尽显慷慨激昂气概。感情真挚，沉郁中见豪放，不仅反映了深刻的人生哲理，也具有很强的艺术感染力。

4. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句，历来为人所称道。这两句的本意是以“沉舟”、“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈代谢的哲理，使诗句具有了普遍意义。后人用此诗句，并不和刘诗原意契合，而指新生事物无比美好，社会总是向前发展等。

5.这首诗表达了作者怎样的思想感情？

表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。

二、赤  壁

杜 牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

1.《赤壁》诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，由此可见传统咏史诗的一个什么特点？

咏史诗是中国古代诗歌的一个重要类型。许多咏史诗，不仅是对历史沧桑的歌咏，更包孕了作者的认识和感情，即所谓名为咏史，实为咏怀。在这首诗中，赤壁之战已不是作者关注的重点，历史兴亡之感才是本诗所要表达的情感，只是表现得形象含蓄而已。

2．这首诗借古讽今，作者在诗中抒发了怎样的思想感情？

借周瑜和曹操的故事，蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。

3. 诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇的情绪的诗句(诗中运用议论手法，对历史结局直接提出评判的诗句)是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4.“二乔”的命运有何寓意？

二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。

三、过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

2.这首诗首联写了哪些事情？

写了个人和国家的两件大事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途;二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。

3.颔联写了什么内容？

写国家山河破碎，比喻飘摇不定的南宋朝廷，局势危急;“身世浮沉雨打萍“比喻个人命运也动荡不安。国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。

4. 颈联的妙处何在?

诗中巧妙地借用地名，一语双关，表现了诗人处境的形势险恶和境地危苦。

5.最能表达世人决心和意志的千古名句是人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

全诗概括了作者一生中的重大事件，熔叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。

四、水调歌头

苏轼

明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！

转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。

1.这首词上下阙分别写了什么内容？

词的上片极写作者在“天上”、“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。

2.由“明月几时有，把酒问青天”句我们能想到古人的哪些诗句？

(1)“江畔何人初见月，江月何年初照人”(张若虚《春江花月夜》);

(2)“青天有月来几时，我今停杯一问之”(李白《把酒问月》)。

3.这首词抒发了诗人怎样的思想感情？

表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀。

4．选择下列对《水调歌头》一词判断有误的一项。（C)(应作“但愿人长久，千里共婵娟”

A.词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。

B.词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。

C.词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

D.词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。

5．《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指：月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺;但愿人长久，千里共婵娟”的句子。

6.“起舞弄清影”的“弄”好在哪里？

“起舞弄清影”的“弄”字意即“戏弄”，既反映了词人内心无法排遣的孤独感，也反映了词人孤芳自赏、矢志不渝的政治抱负，一个“弄”字，其实包含了词人惆怅之心、孤独之心和赤诚之心，情真意切，含蓄隽永，唤起了我们无限遐想，让读者获得了丰富的美感和无穷的诗意。

7.《水调歌头》中，上天为什么说“归去”？词中哪两句是由出尘之想转向入世情怀的过渡？

上天而说“归去”，因为在作者看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己精神的家园。上片末两句“起舞弄清影，何似在人间。”是两片之间的过渡句，飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。

五、山坡羊   潼关怀古

元   张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踯蹰。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦。

1.这首曲抒发了作者怎样的思想感情？

这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个历史的主题：在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活，表现了作者忧虑国计民生的思想感情。

2.这首曲可以分为几层？

全曲可分三层：第一层(前三句)写潼关的雄伟气势;第二层(中间四句)写作者路经潼关时的所见所想;第三层(最后两句)写作者的感慨。

3.找出第一层里表现力最强的词语并加以赏析。

“聚”和“怒”。以“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，以“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃，从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要，然后用“表里山河”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容。

4.怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”？

一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民。“兴，百姓苦;亡，百姓苦”，这其实是作者对以往历史所作的概括与评判。作者在当时的历史条件下有这样的认识是难能可贵的。

掌握考点对于考生来说都是复习的第一步，只有知识点掌握清楚了才能在答题的时候思路清楚，为了大家更好的备考，现将八年级语文诗词曲五首重点知识为大家梳理如下，赶紧来看看吧~