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北师版初二下册课文

  • 曹刿论战

    曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食...

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  • 邹忌讽齐王纳谏

    邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:我孰与城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国...

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  • 芙蕖

    芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无花,一岁一生,其性同也。谱云:产于水者曰草芙蓉,产于陆者曰旱莲。则谓非草木不得矣。予夏季倚此为命者...

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  • 爱莲说

    爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不...

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  • 三峡

    三峡(南北朝)郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急...

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  • 与朱元思书

    与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直...

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  • 绞刑架下的报告(节选)

    还差五分就要敲十点了。这是一九四二年四月二十四日,一个美丽而温润的春夜。我急急忙忙地走着——尽我化装成跛脚老头这个角色所能允许的速...

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  • 狱中书简

    宋儒莎,你知道我现在在哪儿,我在哪儿给你写这封信吗?在花园里!我把一张小桌子搬到外边来,很隐蔽地坐在绿森森的灌木丛中。我的右边是丁香...

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  • 保修

    《保修》教学设计教学目标:知识与能力目标1.理解作者在文中表达的思想感情。2.理解教学设计、文章的结构特点和作者运用的写作手法。过程与方法目标能够运用多种说明方法写简单的说明文。情感态度价值观目标培养大家从小热爱科学的精神。教学重点:1.了解本文语言表达的特点。2.引导学生把握本文的主题。教学难点:...

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  • 细菌的启示

    认识细菌现在我们正在遭遇一场特殊的战争,它引起关注的程度已经不亚于伊拉克战争。交战的一方是人类,地球上的霸主;另一方是微生物,生物...

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  • 祭哥伦比亚号

    祭哥伦比亚号无论属于什么样的民族或国家,也无论持有怎样的信仰或价值观,只要是人类大家庭中健康的一员———具有理性、爱心、正义感和同...

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  • 人民科学家的精神风采

    《人民科学家的精神风采》教学设计学习目标:1、了解钱学森的生平;2、学习本文朴实的行文风格(即学习本文的写作方法);3、学习钱学森高尚的思想境界。学习重点:学习主人公的高尚思想境界,领略其精神内涵。学习难点:通过学习本文朴实的行文风格,提高观察人物能力。学习安排:两课时学习过程:预习·导学:一、查阅...

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